思维的金钥匙——骨干、青年教师一日工作坊
8月28日，我校骨干、青年教师参加了以“思维的金钥匙”为主题的一日工作坊培训活动。海容老师用思维金钥匙，开启了我校智慧大门。
被意为大脑的瑞士军刀的“思维导图”注重全脑思考，将思维主次分明，逻辑清晰，并能最大程度激发人的联想力和想象力。正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法，也是我们每位老师在学习的书籍，但如何系统梳理书中内容，将文字内容更加清晰有条理的呈现于脑海，运用于教学中，是每位老师的困惑。正面管教导师海容老师运用思维导图这一工具，结合《正面管教》开展了思维的金钥匙——思维导图在教学中的应用一日工作坊活动。
首先，海容老师运用思维导图进行了自我介绍，让老师们对思维导图有了初步的了解。随后八大思维图示法开启思维训练热身活动；气泡图呈现的心、构、词、线、图、色、联，将绘制方法清晰地展现出来，老师们在学习中绘制出自己的思维导图。卡片分类游戏、词语分类活动开拓了老师们的思维，在头脑风暴中寻导图之用途，开启应用大门。
思维故事接龙、思维游戏，正面管教互动活动让老师体验到思维的异同与不同的感受，在一个个事例中将思维导图与自己的生活、工作相联系，绘制出一张张个性思维导图。
最后在导图助阅读活动中，老师们在合作中将《正面管教》书籍中的六个章节逐一用思维导图展现出来，在分享中通过思想交流，丰富已有的理解与感悟，建立了逻辑思考力、加强了记忆力，收获了阅读与思维导图融合的快乐。